“莲有高洁之意，时刻深化师生们‘出淤泥而不染，濯清涟而不妖’的意识，以莲寓廉。莲池中间是校魂‘托起未来’雕塑，整个文化阵地象征着学校以廉洁文化固本培元、守正创新，托起孩子的未来……”步入文山实验小学北校区，无不散发着“清廉”的芬芳。

近年来，该校将“清廉学校”建设贯穿于管理、教学和服务等各项工作之中，以树立清净校风、营造清正教风、浓厚清新学风为目标，着力打造校风净、教风正、学风新的清廉学校。

制度固廉 促进廉洁从教

清廉治校，先从制度上、规范上立起规矩来。该校围绕家长关心、社会关注的热点问题，在基建维修、物资采购、财产管理、资金使用、绩效考核、招生等方面建章立制，确保学校各项工作都能够在制度范围内规范有序地运行。按制度进行党务政务公开，接受全体师生、家长和社会的监督。为进一步明晰管校治校权力运行轨迹，进一步理顺管理议事规则、细化小微权力清单、规范工作流程，推动阳光管校治校。详细梳理管理岗位小微权力和廉政风险点，共排查廉政风险点171个，制定防控措施340条。

阵地筑廉 打造清廉校园

“在外墙上有我们的校训：实验影响一生、校风和美、教风亲善、学风本真，这些寓意着要‘尊严的教育、幸福的生活’……”集团党委书记刘永兴说道。

学校根植中华优秀传统文化，采用阵地建设和特色活动相融合的方法，通过挖掘历史文化中的廉洁元素，以生动活泼的形式展示清廉书画作品、绘制神话历史人物等，打造廉心大道、乐道楼、清廉楼道等廉洁文化阵地，通过清美的校园环境，使师生在潜移默化中接受熏陶和洗礼，让清廉之花遍布校园。

坚持小阵地育人，使清廉植根于心。把养成教育开设为学生入校第一课，通过“开学常规训练”“开学第一课”“新生入学教育”“行为习惯养成”等方式加强对学生行为规范的指导训练。利用主题班队会、国旗下讲话、板报墙报手抄报等形式的廉洁教育小阵地，结合中国传统节日和特别纪念日，通过“践行一句廉洁格言警句”“唱一支廉洁歌”“绘一幅廉洁画”“办一期廉洁报”等主题教育活动，有效地丰富学生动手、动脑的过程，在培养能力的同时受到廉洁文化的熏陶。

活动促廉 营造清廉学风

文山实验小学北校区将清廉教育与学科教育、特色教育相结合，以学生喜闻乐见的活动形式，将“清廉”教育融入学校“四节”“四礼”，积极倡导农耕廉洁文化教育，注重将课堂教学与课外实践有机结合，打造劳动实践教育基地，建成了七麟三七实小科普园和大同实小科普果园，着手打造实小丰收节，涵养学生应时、取宜、守则、和谐的廉洁品质。同时深挖二十四节气内涵，手绘二十四节气图，开设了《乐享农耕》《吟诵二十四节气》《经典诵读遍校园，传统文化润品格》等一系列农耕课程。

此外，在课程设置中，建立“廉政课堂”，充分挖掘各学科中的廉洁教育资源，在各科教学中渗透廉洁教育。为丰富教育资源，开办家长课堂，充分运用班级家长资源，寻找廉洁教育与学校教育的结合点和切入点，让更多优质的廉洁文化走进校园、走进课堂、入心入脑，真真正正的做到了家、校、社同育的目标，使学生在多重教育中养成“知廉、重廉、守廉”意识。

师德为尚  涵养清正教风

该校将“立德铸魂、廉洁从教”作为师德师风教育的主线，完善师德师风建设管理相关制度，将师德师风表现作为教师工作业绩考核、评定职称和评先评优的重要依据。组织教师签订《师德师风承诺书》《拒绝有偿补课承诺书》《拒绝违规收送“红包”礼金承诺书》等，建立师德师风一人一档案台账资料，不断筑牢教师廉洁之基。在强化内部监督的同时，还通过召开学生家长座谈会、公布举报电话等方式，有效拓宽外部监督途径，倒逼教师自觉远离有偿补课和违规收受礼品礼金等违规违纪行为。

家风育廉  培育廉洁之气

端正家风是齐家之本，也是一道牢固的屏障。为强化家风建设，该校将廉洁文化进校园活动与家校共育工作相结合。办好“家长学校”，有计划地组织家长参加学习，讲好育人方法，确保家庭教育与学校教育有机结合。开展“传承良好家风 建设廉洁家庭”活动，形成“1个孩子带动6个家长”的效应，充分利用家长开放日、家长会、家长问卷调查、致家长一封信等形式，加强家校沟通，收集意见建议，传递清廉要求。通过这一系列家校共育活动的开展，凝聚家长和学校协作合力，促进学校家庭社会廉洁之风的形成，让学生在家校共同关怀中拔节孕穗、浸润成长。

（王铭坚）